وافق اليوم الخميس، اللواء إبراهيم أحمد أبو ليمون محافظ المنوفية، على النزول بدرجات مجموع القبول ببعض المدارس الثانوية الفنية للعام الدراسي 2022 /2023، تيسيرا على أولياء الأمور ولصالح الطلاب لاستكمال كثافة الفصول بتلك المدارس.
كما وافق محافظ المنوفية على مذكرة العرض التي قدمها محمود الفولي مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية، على النزول بجموع درجات القبول بالمدارس الثانوية الفنية التجارية إلى 140 درجة للتخفيف عن كاهل أولياء الأمور واستيعاب جميع الطلاب.
من ناحية أخرى أفاد عادل درغام مدير جمعية الأورمان بمحافظة المنوفية، بأنه تم توزيع شنط ومستلزمات مدرسية على الطلاب من أبناء المحافظة من الأسر الأولى بالرعاية، حيث تم التوزيع على عدد ( 170) أسرة بقرى طوخ طنبشا و الدبايبة بمركز بركة السبع، وقرى العراقية وكفر عشما وعزبة الإصلاح وسيدى صالح والعمدة والثابت و سلامون بمركز الشهداء، وكذا قرى جريس ومنشأة جريس والإصلاح و مجيريا بمركز أشمون.
وذلك لتوجيهات القيادة السياسية بتقديم كافة أوجه الدعم والرعاية الشاملة للنهوض بالأسرة الأولى بالرعاية، وإنطلاقاً من حرص واهتمام اللواء إبراهيم أحمد أبو ليمون محافظ المنوفية، بتحقيق التنمية المجتمعية للفئات الأكثر إحتياجاً بمختلف أرجاء المحافظة للمساهمة في تخفيف العبء عن كاهلهم ومساعدتهم في تحمل أعباء الحياة المعيشية لتوفير حياة كريمة وآمنة لهم.
كما نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ما تردد عن تطبيق خطة جديدة لزيادة عدد ساعات الدراسة بالمدارس الثانوية الفنية اعتباراً من العام الدراسي الجديد 2022/2023.
وأكدت أنه لا صحة لتطبيق خطة جديدة لزيادة عدد ساعات الدراسة بالمدارس الثانوية الفنية اعتباراً من العام الدراسي الجديد 2022/2023، مشددةً على استمرار ساعات الدراسة كما هي بجميع المدارس الفنية سواء “مدارس ثلاث سنوات أو خمس سنوات حكومية أو خاصة”.
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنه يجرى تطبيق البرامج الدراسية المطورة القائمة على منهجية الجدارات المهنية في جميع مدارس التعليم الفني، دون أي زيادة في عدد ساعات الدراسة المعتمدة المكونة من 40 ساعة دراسية بمختلف المدارس الثانوية الفنية سواء الصناعية أو الزراعية أو التجارية أو الفندقية خلال العام الدراسي الجديد 2022/2023.
وأشارت إلى أن نظام الجدارات يستهدف ربط خريجي التعليم الفني بسوق العمل من خلال تطوير مهارات الطلاب طوال فترة دراستهم، دون الاعتماد على الحفظ، لتأهيلهم للحصول على وظائف مناسبة لتخصصاتهم.
