خبير تربوي لطلاب أولى و2 ثانوي: البابل شيت أفضل أنظمة التقييم وأدقها

أوضح الدكتور عاصم عبد المجيد حجازى؛ أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة؛ أن نظام البابل شيت الذى سيؤدي طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي امتحان شهر أبريل ومايو به؛ يتضمن ورقة إجابة لأسئلة الصواب والخطأ والاختيار من متعدد فقط ويتم قراءة السؤال في ورقة الأسئلة وتظليل الدائرة الخاصة بالإجابة الصحيحة في البابل شيت.

وأشار «حجازى» خلال تصريح خاص لصدى البلد جامعات؛ إلى أنه يتم تصحيح البابل شيت آليا بدون تدخل العنصر البشري وطباعة الدرجة على البابل شيت نفسه في الحال بالإضافة إلى تصديرها إلى ملف اكسل برقم الجلوس والدرجة ولا مجال للخطأ في التقدير ما عدا الأخطاء المتعلقة بطريقة إجابة الطالب كاستخدام مزيل الكتابة أو تظليل أكثر من دائرة وهكذا؛  ويتم التغلب على هذه المشكلات بالتدريب.

وأوضح أن الخطأ قد يقع لو الطالب قام بتظليل الدوائر ومسحها والجهاز رصدها؛ فالمعلم يقوم بالتصحيح يدوي باستخدام نموذج التصحيح لكن أيضا ليس له حرية التقدير للدرجة لأنه ملتزم بنموذج التصحيح.

وأكد أنه إذا تم تدريب الطلاب على نظام البابل شيت فهو أفضل الأنظمة وأدقها وفقا للظروف الحالية؛ لافتًا إلى أنه يمكن للبابل شيت قياس كل المهارات حيث إنه يستخدم بالفعل لقياس مهارات التفكير العليا مثل الاستنتاج والتقويم والتحليل والتفسير ولا يقتصر على الحفظ كما يظن بعض الناس.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني؛ قد أكدت أنه سيتم عقد امتحانين مجمعين في نهاية شهر أبريل ونهاية شهر مايو لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي بالمدرسة بلجان مؤمنة ومراقبة على أن يكون الامتحان ورقياً -اختيار من متعدد في ورقة مجمعة للجدول المرفق- وتكون الإجابة بورقة منفصلة (بابل شيت).