التعليم العالي في 24ساعة.. صندوق أعضاء هيئة التدريس يعد بدعم متضرري كورونا وعادل عبدالغفار يعود لأحضان الوزارة

مدرستين بالعبور وبلقاس ضمن أفضل 15 في العالم والمعاهد تستعد للامتحانات

 شهدت الساعات الماضية، في ساحة وزارة التعليم العالي، العديد من الفاعليات، علي رأسها عودة الدكتور عادل عبدالغفار، كمستشار اعلامي ومتحدث رسمي للوزارة، بعد مرور ما يقرب من عام علي اعتذاره، بجانب فوز مدرستين في مصر ضمن افضل 15 في العالم، ومجلس صندوق أعضاء هيئة التدريس يبحث دعم متضرري كورونا، والتعاقد مع شركة تأمين طبية.

 صندوق أعضاء هيئة التدريس يبحث دعم متضرري كورونا

عقد مجلس إدارة صندوق رعاية أعضاء هيئة التدريس بالجامعات والمعاهد والمراكز البحثية اجتماعا برئاسة الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أمس الثلاثاء، بحضور دكتور محمد عوض تاج الدين مستشار رئيس الجمهورية لشئون الصحة والوقاية ورئيس مجلس إدارة الصندوق و أعضاء مجلس إدارة الصندوق. 

ناقش الاجتماع خطوات تطور العمل بالصندوق، وآليات تقديم خدمات الرعاية الصحية والاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بالجامعات والمعاهد والمراكز البحثية التابعة لوزارة التعليم العالي.

أكد الوزير خلال الاجتماع على حرصه ومتابعته المستمرة لقيام الصندوق بالمهام المنوط بها من توفير مختلف أشكال الرعاية الصحية والاجتماعية لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم، مشيرا إلى الجهد الذي بذلته الوزارة خلال الفترة الماضية لإصدار لائحة الصندوق وتوفير التمويل اللازم له.

 وأكد الدكتور خالد عبدالغفار على دعم المتضررين من جائحة كورونا من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم كأولوية لعمل الصندوق، وتقديم تعويض مادي لأسر الشهداء من الأطقم الطبية العاملين بالمستشفيات الجامعية، وتوفير الرعاية اللازمة لهم.

وخلال الاجتماع، تم عرض دراسة استطلاعية لشركات التأمين الطبي؛ للحصول على أفضل تغطية تأمينية لأعضاء هيئة التدريس، وقدمت الدراسة شرحا للتغطيات التأمينية والمزايا المقترحة وأفضل شركات التأمين العاملة بالسوق المصري لبحث التعاقد مع أفضلها.

 كما استعرض المجلس دراسة اكتوارية لبيانات أعضاء هيئة التدريس؛ لفحص القدرة الاستيعابية للصندوق على المدى الطويل وكيفية استثمار أمواله في ظل البيانات المتاحة لأعضائه، وكذلك تم بحث الخطوات التنظيمية للاشتراك فى الصندوق من حيث طريقة الاشتراك والرسوم المقررة.

 وأكد الوزير على ضرورة توفير رعاية شاملة ذات جودة متميزة على مستوى جميع الجامعات المصرية، وتقديم مساعدة عاجلة فى حالات الظروف ذات الأولوية كظروف وفاة عضو هيئة التدريس والهيئة المعاونة والحالات المرضية الصعبة، وتوفير الدعم اللازم للحالات الإنسانية العاجلة.

عبدالغفار مستشارا للتعليم العالي

أصدر الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، قراراً بندب الدكتور عادل عبدالغفار، أستاذ الإعلام والرأي العام بكلية الإعلام جامعة القاهرة، للعمل مستشاراً إعلامياً ومتحدثاً رسمياً لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي.

 يذكر أن الدكتور عادل عبدالغفار شغل منصب المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي الأسبق لوزارات التربية والتعليم والبيئة والتموين والتجارة الداخلية وجامعة القاهرة.

 كما شغل منصب عميد كلية الإعلام بجامعة بنى سويف، وعميد كلية الإعلام بجامعة النهضة، ويرأس لجنة قطاع الإعلام واللغات بوزارة التعليم العالي.

 ويشارك كمحكم بلجان ترقية أعضاء هيئة التدريس بعدد من الجامعات العربية، إضافة إلى المناقشة والإشراف على العديد من الرسائل العلمية بعدد من الجامعات والمؤسسات الوطنية المصرية والعربية.

 كما أثرى المكتبة الإعلامية العربية بعدد من المؤلفات والبحوث العلمية في مجالات الإعلام والاتصال السياسي والرأي العام، وحظي بتكريم وتقدير العديد من المؤسسات المصرية والعربية.

 مجلس شئون المعاهد يبحث استعدادات الامتحانات

عقد مجلس شئون المعاهد اجتماعا مساء أمس، الثلاثاء برئاسة دكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وحضور دكتور محمد لطيف أمين المجلس الأعلى للجامعات، السيد عطا رئيس قطاع التعليم بالوزارة

 ناقش الاجتماع الاستعداد لعودة الدراسة، ووضع خطط لكل الاحتمالات الممكنة، ووضع نماذج مرنة لجداول امتحانات الترم الأول في انتظار ما يستجد من قرارات عن لجنة أزمة كورونا.

 وأكد الوزير على مراعاة نفس الإجراءات الاحترازية في كل الحالات من تطبيق التباعد الاجتماعي وارتداء الكمامة وعمل تناوب للحضور، وتقليل أعداد الطلاب بالكليات النظرية والعملية مع مراعاة ظروف التدريب العملي لطلاب الكليات العملية.

كما بحث الاجتماع ما تم من تحديث للوائح المعاهد، وحث الوزير رؤساء لجان القطاع المختلفة على الانتهاء من تحديث هذه اللوائح مع بداية العام الدراسي القادم ٢٠٢١/٢٠٢٢

 وكذلك حث رؤساء لجان قطاع المعاهد المختلفة على متابعة أعمال الامتحانات، مؤكدا على عدم التهاون واتخاذ كافة الإجراءات القانونية ضد المخالفين

 وأبرز دكتور عبد الغفار أهمية دراسة إمكانية التوسع في أنظمة التعليم الفني وإتاحة الفرصة للراغبين في استكمال مسيرة التعليم، وأضاف أن العالم كله يسعى للتوسع في إتاحة فرص التعليم للراغبين، وكذلك توفير فرصة للطالب للتجربة العملية بسوق العمل والحصول على المهارات والجدارات المناسبة واستكمال دراسته بأي وقت لاحق.

مدرستين ضمن أفضل 15 في العالم

 أعلن الاتحاد الدولي للكيمياء البحتة والتطبيقية وأكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا، عن فوز مدرستين من مصر وهما مدرسة القليوبية الثانوية بالعبور (STEM) ومدرسة الداخلية الثانوية ببلقاس ,(STEM) ضمن أفضل مدارس علي مستوي العالم مشاركة في تحدي الجدول الدوري عام 2020.

  وكان الاتحاد الدولي للكيمياء البحتة والتطبيقية قد أطلق النسخة الثانية من تحدي الجدول الدوري في عام 2020, وقامت أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا بإعداد النسخة العربية من هذا التحدي.

 وقد أعرب الدكتور محمود صقر رئيس أكاديمية البحث العلمي والتكنولوجيا عن سعادته البالغة بإعلان مدرستين مصريتين من ضمن الخمسة عشر مدرسة الأوائل على مستوي العالم.

 وقد ذكر صقر، أن تواجد مدرستين مصريتين في هذه القائمة دليل علي شغف الطالب المصري ونبوغه في مجال الكيمياء، مضيفا أن الأكاديمية كانت حريصة علي إطلاق التحدي باللغة العربية، وكانت أول لغة يتم اطلاق التحدي بها بعد نشره بالإنجليزية ثم حذا حذوها عدة مؤسسات علي مستوي العالم لإطلاق التحدي باللغات الاسبانية، والصينية والروسية والفرنسية، من أجل إعطاء الفرصة للشباب المصري والعربي في المشاركة في هذه الاحتفالية الدولية ومنحهم فرصة مساوية في التواجد الدولي وحتي لا تشكل اللغة اية عائق أمامهم، وقد أسفر ذلك النتيجة التي نحن بصددها الأن.

 وقد استكمل صقر، أن الأكاديمية تهتم بتعليم العلوم الأساسية ولها من المبادرات العديد في هذا المجال مثل مبادرة science up والتي تهدف لتطوير كليات العلوم في مصر، كما تشارك الأكاديمية. كأحد أعضاء اللجنة التنظيمية الدولية للعام الدولي للعلوم الأساسية من أجل التنمية المستدامة والذي تنظمه اليونسكو في عام 2022 بمشاركة عدة مؤسسات دولية من بينها الأكاديمية.

 ومن الجدير بالذكر أن الاتحاد الدولي للكيمياء البحتة والتطبيقية سوف يقوم بإهداء المدارس الفائزة ملصق الاتحاد موقع عليه من فائزين بجائزة نوبل في الكيمياء تقديرا منه لنبوغ طلاب هذه المدارس وشغفهم بعلم الكيمياء.