كيف تشارك التربية والتعليم في مبادرة الرئيس لتطوير القرى الأكثر فقراً؟

كشف الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة ستساهم في تنفيذ خطة الدولة في تطوير ورفع كفاءة القرى الفقيرة، ضمن مبادرة رفع كفاءة وتطوير القري الأكثر احتياجاً التي أعلن عنها الرئيس عبد الفتاح السيسي، وذلك من خلال توفير التعليم الجيد لأبناء المناطق الريفية، والأكثر احتياجاً.

وأكد شوقي أن الوزارة قامت بإنشاء 19 ألف و271 فصل و194 مدرسة تعليم مجتمي بالمناطق النائية والمهمشة.

وخلال العام الماضي، قامت وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع برنامج الأغذية العالمي بتحويل المدارس المجتمعية إلى مدارس ذكية تعمل كمنصة لنشر المعلومات من خلال تزويدها بالاتصال بالإنترنت وتوفير أجهزة التابلت وغيرها من المعدات حتى يحصل الأطفال وأسرهم على تجربة تعليمية مبتكرة إلى جانب إنشاء منصة لتبادل المعرفة، حيث تم إنشاء 70 مدرسة ذكية بالمحافظات مع وضع خطة لتوسيع نطاق انتشارها لتصل إلى 1400 مدرسة ذكية مع نهاية عام 2021.

وأكد اللواء يسري عبدالله رئيس هيئة الابنية التعليمية، أن الوزارة لها دور كبير في  دعم  القرى، الأكثر احتياجاً، بإنشاء “۲۰۰۰” فصل لخدمة القرى المهمشة، ضمن مبادرة حياة كريمة التي تم البدء في تنفيذها عام 2019\2020.

وكشف يسري أنه من المقرر انشاء 51 مدرسة للتعليم الاساسي في القرى المحرومة من التعليم، بواقع 20 ألف و200 فصل جديدا، على مستوى 51 مركزًا بـ20 محافظة هم (الجيزة، القليوبية، اسكندرية، البحيرة، الوادي الجديد، اسماعيلية، دمياط، كفر الشيخ، الدقهلية، الشرقية، الغربية، المنوفية، بني سويف، الفيوم، اسيوط، اسوان، الاقصر، سوهاج،المنيا، قنا)، ستدخل الخدمة التعليمية العام الدراسي القادم 2021/2022، ضمن خطة دعم هذه المناطق المحرومة.