الجامعات في ظل كورونا.. كشف الدكتور خالد عبدالغفار، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، تفاصيل تطبيق نظام التعليم الهجين للعام الدارسي 2020/2021، موضحًا أن نظام التعليم الهجين ينقسم لجزئين الأول التعلم والثاني التقييم.

وأشار الوزير إلى عملية التعلم تحتوي على 4 نقاط رئيسية وهم: “تقسيم الطلبة إلى مجموعات تدريسية صغيرة، نسبة التعلم وجهًا لوجه إلى التعلم عن بُعد، تقنيات وعناصر التعلم الإلكتروني، وضع آليات مرنة للجامعات”.

أولًا عملية التعلم:

الجامعات في ظل كورونا.. تقسيم الطلبة إلى مجموعات تدريسية صغيرة:

وشرح الوزير هذه النقاط الأربعة، مشيرًا إلى أن بند تقسيم الطلبة وتناول أوقات التدريس يتضمن، الطلبة وسيتم تقسيم الطلبة إلى مجموعات صغيرة بحد أقصى 50 طالب وطالبة في المجموعة الواحدة في الكليات العملية، فيما سيكون الكليات النظريات سيكون بحد أقصى 100 طالب.

كما أنه من المقرر أن يتم تقسيم أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة إلى مجموعات مسئولة عن مجموعات الطلبة التدريسية المختلفة، أما عن أوقات التدريس فسيتم توزيع التدريس على جميع أيام الأسبوع من السبت إلى الخميس من الساعة 8 صباحًا وحتى الساعة 6 مساءً، مشيرًا إلى أن كليات القطاع الصحي وكليات الهندسة والكليات العملية يثبت جدول كل مجموعة تدريسية على 3 إلى 4 أيام أسبوعيًا. فيما يتم تثبيت جدول كل مجموعة تدريسية في الكليات النظرية من يومين إلى 3 أيام أسبوعيًا.

وأكد الوزير أن الطلاب سيستكملون دراستهم في المنازل إلكترونيًا في الأيام لا تتطلب تواجدهم في الحرم الجامعية.

الإجراءات الاحترازية في الجامعات في العام الدراسي 2020/2021:

وأشار الوزير، خلال حديثه مع الإعلامي عمرو آديب، في برنامج الحكاية، إلى أن هناك مجموعة من الإجراءات الاحترازية التي سيتم تطبيقها في الحرم الجامعية، تندرج تحت 4 بنود، تعقيم وتطهير المدرجات والمعامل قبل كل معمل أو حصص عملية، تعقيم وتطهير أماكن انتظار الطلاب يوميًا، التأكيد على إرتداء الكمامات الواقية “طلاب، أعضاء هيئة تدريس وعاملين”، عرض وإعلان إرشادات وزارة الصحة ومنظمة الصحة العالمية فيما يخص الإجراءات الوقائية.

هرم التعلم لتوضيح نسبة احتفاظ الطالب بالمعلومات:

وكشفت الدراسة الموضوعة التي أعلنها الوزير حول نسبة احتفاظ الطالب المعلومات على نحو التالي:

منصة التعلم الإلكتروني لتغطية الجانب المعرفي من مخرجات التعلم، سيتضمن ذلك:

المحاضرات بنسبة 5%.
القراءة والإطلاع بنسبة 10%.
التسجيل الصوتي والفيديو 20%.
المشاهدة أو البراهين 30%.
المناقشة 50%.

التعليم وجهًا لوجه لتنمية الجانب المهاري والتطبيقي، ويتضمن:

المشاهدة أو البراهين بنسبة 30%.
المناقشة بنسبة 50%.
الممارسة بنسبة 70%.
تدريس الآخرين بنسبة 90%.

نسبة التعلم وجهًا لوجه إلى التعلم عن بُعد:

من المقترح أن يكون نسبة الحضور في الكليات العملية 50%، فيما من المقترح حضور الطلاب بنسبة 33.3% في الكليات النظرية.

تقنيات وعناصر التعليم الإلكتروني “التعليم عن بعد”:

ومن المقرر أن يحتوي هذا البند في منظومة التعليم الهجين في الجامعات في ظل كورونا على استخدام وسائل التعلم عن بعد المختلفة من خلال منصة التعليم الإلكتروني، إنتاج المقررات الإلكترونية بكل جامعة أو استخدام المقررات الإلكترونية المتاحة على نظام إدارة التعليم بالمركز القومي للتعليم اللإلكتروني بالمجلس الأعلى للجامعات مجانًا “أكثر من 700 مقرر إلكتروني”، حيث سيتم إتاحة التالي:

إتاحة المصادر المصادر العلمية المحلية والعالمية للإطلاع والدراسة.
إتاحة فيديوهات مسجلة بواسطة أعضاء هيئة التدريس لشرح الدروس.
تفعيل الأنظمة والبرامج الإلكترونية الخاصة ببرامج الواقع الافتراضي المعزز.
تفعيل الفصول الإفتراضية.
تسجيل صوتي لشرح المحاضرات ورفعه للطلاب.
تفعيل الأنظمة والبرامج الإلكترونية الخاصة بالمعامل والتجارب الافتراضية.
تطبيق التقييمات التكوينية والبنائية المتكررة للتتبع المستمر للطالب.
تفعيل حجرات النقاش الإلكترونية.

وضع آليات مرنة لـ الجامعات في ظل كورونا:

وأشار الوزير أن المجلس الأعلى للجامعات قرر أن تقوم كل كلية/ جامعة بوضع قواعدها فيما يختص من: “نسب الحضور، توزيع مخرجات التعلم على طرق التدريس المختلفة، إسناد مجموعات الطلبة إلى أعضاء هيئة التدريس المتاحين بكل كلية”.

ثانيًا: عملية تقييم التعليم الهجين:

ومن المقرر أن يتم تقييم في نظام التعليم الهجين من خلال الآتي:

التقييم الإلكتروني من خلال الاختبارات القصيرة كالاختبار من متعدد والأسئلة المقالية القصيرة.
اختبار الكتاب المفتوح.
الاختبارات الشفوية عن طريق مجموعات النقاش والفصول الافتراضية.
العروض التقديمية.
الواجبات، التكليفات، الأنشطة، المشاريع العالمية والبحثية.
أما عن التقييم والامتحانات النهائية، فسيتم على النحو التالي:
اختبارات إلكترونية في قاعات مخصصة لذلك في الجامعات المختلفة.
توزيع الطلاب بأعداد صغيرة في كل لجنة “15 طالب”.

تتم الاختبارات العملية والإكلينيكية في كل كلية على حب متطلباتها، على النحو التالي:

تتم الاختبارات في المعامل المخصصة لذلك بالطريقة التقليدية.
تتم الامتحانات بنظام المحطات مع مراعاة المسافات وتحديد خط سير منع التكدس.
استخدام إحدى الأنظمة والبرامج الإلكترونية بعدما يتلقى الطالب التدريب عليها خلال الفصل الدراسي مثل المعامل والتجارب الافتراضية ومعامل المحاكاة.

تاجز: اخبار التعليم التعليم العالي التعليم الهجين العام الدراسي الجديد صدى البلد جامعات